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            少兒科學知識實驗室對孩子有什么好處
            - 2021-05-18-

                  少年科學知識實驗室是素質教育的基地,是師生從事科學實驗活動的重要場所,是實驗教育完成課程目標的基礎條件。規范適用的科學實驗室是學?;窘ㄔO的重要組成部分。

              針對少兒思維的發展,主要分為三個階段:運動思維(3歲以前)、形象思維、抽象邏輯思維。針對不一樣年紀的小孩,有不一樣的培訓側重點,在課程設計和引導方式上也有明顯的差別。另外,通過兒童實驗,不僅滿足了他們喜歡玩耍的本能,還在實驗的觀察-假設-實驗-結論的完整過程中養成了正確的學習習慣。

              我們通過科學教育、科學實驗的部分,再加上老師引導的部分,讓孩子建立重要的未來競爭力,這是我們希望給孩子的內容??茖W包羅萬象,科學教育的目的是通過科學激活下一代思維。這是科學給孩子帶來最重要的東西,為什么美國把科學素質教育作為他們教育的主要綱要,也是我國提倡科學教育興國的真正意義,但現在我國的教育模式在學習過程中不能滋潤孩子成長的需要。

            少兒科學知識實驗室

              我們希望孩子從小就有很強的未來競爭力,同時也不想給孩子帶來壓力,科學對孩子來說是不可思議的未知領域,快樂的科學實驗深深吸引他們,孩子不僅不感到壓力,而且最大限度地滿足他們的好奇心

              事實上,科學定義主要包括科學知識、科學思維方法和科學態度。中國是應試教育體系,我們大多是應試教育的產物,從家長們學習的年齡開始,我們對科學的理解更多是科學知識,這也受到我們習慣性思維的影響。瘋狂的家庭通過精心的課程設計和老師的夸張表演,將科學知識原理轉化為趣味性、游戲化、生活化的課程,深入淺出,將科學知識恢復為最淺出的生活原理,最深層次激發孩子的聯想,因為沒有經驗的束縛,孩子通常是異想天開,通過比較不同的事可以產生聯想,學會舉一反三。

              因為孩子很小,所以在這個時間訓練他們的話,可以個游戲中實施,鍛煉他的眼睛協調能力,包括手指操作,對他們將來的發展也有很大幫助。

              因為年齡不是很大,所以大腦開發需要一段時間,不是馬上就能完成的,根據年齡的增加,可以根據年齡斷裂的孩子采用不同的方法,很快就能掌握學習的方法,獲得更多的機會。


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