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            機器人編程與少兒編程的區別
            - 2021-07-29-

              機器人編程:通過組裝、構建和編寫程序運行機器人,激發學生的學習興趣,培養學生的綜合能力??梢岳斫?,機器人編程教育是通過一些教育機器人來實現教學目的。機器人編程只是通過機器人教學生理解編程。

              兒童編程針對不同年齡的兒童,分階段、系統地教授兒童編程語言,從初始的邏輯思維和抽象思維的培養,到教孩子運用編程思維,然后運用算法設計來解決實際問題。兒童編程教育就是通過培養兒童自身的動手能力和邏輯思維方式,自己學習編程,自己解決實際問題。

              一、學習內容不同

              機器人編程教育:旨在調用編程模塊指令移動機器人。通常,需要編程的模塊已經存儲在模塊中,孩子們只是以不同的方式拼接模塊。

              兒童編程教育:探索編程語言的本質,逐步打開模塊,學習模塊內部核心的邏輯、算法、語法和結構。

              通過這種方式,兒童編程的學習內容雖然比機器人編程復雜一些,但卻是學到了本質,能讓學生更透徹地理解編程語言。

              二、學習工具不同

              機器人編程課程一般采用自己開發的機器人編程軟件,經常學習這個機器人編程軟件,更換另一個機器人后,需要重新學習,工具的通用性相對較弱。

              兒童程序設計課程將使用一些通用的程序設計軟件,程序設計語言也是全球通用的,所以兒童想要實現各種奇思妙想,不再被工具束縛。而且,不管是參加比賽還是將來就業,所用的工具都是一樣的,所以兒童編程所用的工具是沒有限制的,也不會花時間重復學習。

              三、使用場所不同

              機器人編程教育:應用范圍僅限于機器人本身。一旦離開這個機器人,孩子學到的編程知識可能就沒用了。簡單的機器人編程教育有學習瓶頸,學到的編程知識是基于機器人硬件設計的課程內容。

              兒童編程教育教育:學習是基于軟件項目開發設計的課程,其中部分會涉及到與硬件的交互,這里與機器人有些相似,但程序設計的高度沒有限制,兒童可以系統地掌握各種語言,選擇范圍更廣。

              與機器人編程相比,兒童編程的豐富內容將使學生更直觀、更清晰地理解編程。


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