批判性思維與辯論（初階）教育學中將給學生的學習目標按程度（水平）分為了不同等級，對應不同的提升領域。全辯會的課程產品專注于提升學員的高階認知，讓學員從提升能力素養出發，到形成好的思維方式，最終養成受用終身的優秀品格習慣。現在聯系

思維導圖與表達提升教育學中將給學生的學習目標按程度(水平)分為了不同等級，對應不同的提升領域。全辯會的課程產品專注于提升學員的高階認知，讓學員從提升能力素養出發，到形成好的思維方式，最終養成受用終身的優秀品格習慣。現在聯系

游戲思維通識教育課是基于新一代青少年游戲化思維體系，借鑒由華盛頓大學、日內瓦大學等著名大學聯合發起公民科學游戲(Citizen Science Game)教育理念獨立研發“綜藝式”游戲思維探究課程體系。現在聯系

戴森科學啟蒙課引進新加坡CCA(Co-Curricular Activities)科學理念和戴森科學實驗室課程體系，自主研發基于PRAS架構課程內容模型，打造適用于3~6歲的適齡兒童，通過游戲化思維培養孩子的觀察，辨識和情緒表達能力。現在聯系

機器人編程少兒編程教育是利用編程游戲啟蒙、可視化效果圖形編程等課程內容，培養學員的計算思維和創新解難水平的課程內容。針對6-18歲的少年兒童進行的編程教育，根據先易后難的學習環節。現在聯系